Andreas hat eine grosse Familie. Verwandtschaftsbeziehungen und Verwandtschaftsbezeichnungen.

Autor/inn/en	Lieb, Eckard; Kattmann, Ulrich
Titel	Andreas hat eine grosse Familie. Verwandtschaftsbeziehungen und Verwandtschaftsbezeichnungen.
Quelle	In: Unterricht Biologie, 7 (1983) 88, S. 14-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Verwandtschaft; Schuljahr 03; Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Biologieunterricht; Genetik; Sachunterricht
Abstract	Dieses Unterrichtsmodell will Grundschulkindern eine Kenntnis des biologischen Verwandtschaftsbegriffs im Sinne der genetischen Verwandtschaft vermitteln. Im Gegensatz zur Polysemie umgangssprachlicher Verwandtschaftsbezeichnungen sollen die Schueler zunaechst Verwandtschaftsbegriffe anhand der Eltern-Kind-Beziehung bei Verwandten der direkten Linie bestimmen lernen ('Ahnenreihe', Abstammungsbeziehungen). Dem folgt mittels der Zuordnung von Familienbildern zu Stammbaeumen eine Erweiterung der Begriffserklaerung zunaechst auf die Elterngeneration (Zuordnung 'echter' Onkel und Tanten), um dann auf die Bestimmung der Kinder dieser Elterngeneration (Vetter, Cousine) ueberzugehen. Ein ausfuehrlicher Unterrichtsverlauf, Angaben zu Unterrichtsmitteln und eine Vielzahl methodisch- didaktischer Hinweise erleichtern die Durchfuehrung dieses Unterrichtsmodells. Unterrichtsgegenstand: Verwandtschaftsbeziehungen und Verwandtschaftsbezeichnungen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)