Unterrichtserfahrung als Ausgangspunkt fuer die kooperative Planung von Ausbildungsveranstaltungen. Zum Praxis-TheorieBezug in der Referendarausbildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schedensack, Peter-Ulrich
Titel	Unterrichtserfahrung als Ausgangspunkt fuer die kooperative Planung von Ausbildungsveranstaltungen. Zum Praxis-TheorieBezug in der Referendarausbildung.
Quelle	In: Die deutsche Schule, 75 (1983) 4, S. 299-307Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0731; 0340-4099
Schlagwörter	Unterrichtsplanung; Unterrichtsvorbereitung; Unterrichtsmaterial; Referendariat
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1994_(CD)

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