Ist das Konzept der erwartungswidrigen Schulleistung ueberholt?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Ludwig, Sylvia
Titel	Ist das Konzept der erwartungswidrigen Schulleistung ueberholt?
Quelle	In: Psychologie in Erziehung und Unterricht, 28 (1981) 5, S. 282-292. BiblInfoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-183X
Schlagwörter	Schüler; Schülerleistung; Unterdurchschnittliche Leistung; Überdurchschnittliche Leistung; Individualisierung; Unterricht; Leistung; Modell
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1994_(CD)

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