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Journal of Educational Administration and History ist eine wissenschaftliche Zeitschrift, die den akademischen Diskurs über Führung, Steuerung, Politik und Management im Bildungsbereich in unterschiedlichen Kontexten fördert. Sie begrüßt sozialkritische und vergleichende Forschungsarbeiten, die sich mit Themen wie Macht, Autorität, Werten, Diversität und Differenz auseinandersetzen. Obwohl die Zeitschrift einen Schwerpunkt auf historische Darstellungen der Bildungsadministration legt, veröffentlicht sie auch Beiträge, die auf vielfältigen konzeptionellen, theoretischen und methodischen Ansätzen basieren. Besonders erwünscht sind interdisziplinäre Arbeiten, die Perspektiven aus der Ökonomie, Philosophie, Politik, Soziologie und verwandten Disziplinen einbeziehen. Die Zeitschrift unterstützt Forschung, die den Austausch zwischen Wissenschaft, Politik und Praxis fördert und zur Vernetzung von Forschenden, politischen Entscheidungsträgern und Praktikerinnen und Praktikern beiträgt.

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