Should robots replace teachers?. AI and the future of education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Selwyn, Neil
Titel	Should robots replace teachers?. AI and the future of education.
Quelle	Cambridge, UK: Polity Press (2019), XII, 145 S.Verfügbarkeit
Reihe	Digital futures
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	9781509528950; 9781509528967
Schlagwörter	Artificial intelligence; Educational applications; Intelligent tutoring systems; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Künstliche Intelligenz; Intelligentes Tutorsystem
Abstract	AI, robotics and the automation of teaching -- Physical robots in the classroom -- Intelligent tutoring and pedagogical assistants -- "Behind-the-scenes" technologies -- Revitalizing teaching for the AI age.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2019/4/12

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