Designing positive school communities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Dyer, Janice
Titel	Designing positive school communities.
Quelle	New York, New York: Crabtree Publishing Company (2018), 48 S.Verfügbarkeit
Reihe	Design thinking for a better world
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	9780778744627; 9780778745419; 9781427120373
Schlagwörter	Community and school; Juvenile literature; Kinderliteratur; Jugendliteratur; Kinder- und Jugendliteratur; Problem solving; Design thinking; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Community; School; Schools; Schule; literature; Youth; literatur; Jugend; Jugendlicher; Problemlösen
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2019/3/07

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