#FormativeTech. Meaningful, sustainable, and scalable formative assessment with technology.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Burns, Monica
Titel	#FormativeTech. Meaningful, sustainable, and scalable formative assessment with technology.
Quelle	Thousand Oaks, California: Corwin (2017), XVII, 106 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	9781506361901
Schlagwörter	Educational evaluation; Technological innovations; Educational tests and measurements; Students; Rating of; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Evaluation; Bildung; Erziehung; Evaluierung; Technical innovation; Technische Innovation; Technischer Fortschritt; Testing; Measurement; Testdurchführung; Testen; Messverfahren; Student; Schüler; Schülerin; Studentin; Rating method; Rating-Verfahren
Abstract	Formative assessment 101 -- Transform practice : embedded everyday -- Elevate practice : quick and simple whole class tips -- Using #FormativeTech with independent learners -- Integrating #FormativeTech into long-term projects -- Organizing and analyzing : #FormativeTech beyond the spreadsheet -- Communicating with families : using tech to inform.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2017/3/08

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