Content area reading assessment. A formative measure of the common core state standards.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Leslie, Lauren
Titel	Content area reading assessment. A formative measure of the common core state standards.
Quelle	New York: Pearson (2015), XXIV, 454 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	9780132596466; 0132596466
Schlagwörter	Language arts; Correlation with content subjects; Content area reading; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Sprachkultur; Correlation; Korrelation; Sinnerfassendes Lesen
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2015/1/03

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