Effective teaching methods. Research-based practice.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Borich, Gary D.
Titel	Effective teaching methods. Research-based practice. Eigth ed.
Quelle	Boston: Pearson Education (2014), XXVII, 474 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	9780132849609
Schlagwörter	USA; Effective teaching; United States; Lesson planning; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Effectiveness; Efficiency; Teaching; Effektivität; Wirkungsgrad; Unterricht; USA; Lesson plans; Unterrichtsplanung
Abstract	The effective teacher -- Understanding your students -- Classroom management I: establishing the learning climate -- Classroom management II: promoting student engagement -- Goals, standards, and objectives -- Unit and lesson planning -- Technology integration in instruction -- Questioning strategies -- Teaching strategies for direct instruction -- Teaching strategies for indirect instruction -- Self-directed learning -- Cooperative learning and the collaborative process -- Assessing learners.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2014/1/01

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