Learn to Speak German--eine kritische Wurdigung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kussler, Rainer
Titel	Learn to Speak German--eine kritische Wurdigung.
Quelle	In: Unterrichtspraxis/Teaching German, 30 (1997) 2, S. 191-99Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0042-062X
Schlagwörter	Stellungnahme; Positionspapier; Forschungsbericht; Computer Assisted Instruction; German; Higher Education; Multimedia Instruction; Multimedia Materials; Second Language Instruction; Second Language Learning; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Deutscher; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Multimediales Lernen; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Takes a critical look at a popular German-language multimedia package, Learn to Speak German. The evaluation criteria generally comply with current thinking on foreign-language learning. Suggests that while the program in many respects represents the state of the art in language-learning technology, it leaves much to be desired regarding the language-learning pedagogy applied. (SM)
Begutachtung	Peer reviewed
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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