No Lickin'--No L'arnin' Versus No Huggin'--No Hope.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gillogly, Robert
Titel	No Lickin'--No L'arnin' Versus No Huggin'--No Hope.
Quelle	In: Reclaiming Children and Youth: Journal of Emotional and Behavioral Problems, 6 (1997) 3, S.147-51Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1089-5701
Schlagwörter	Child Rearing; Corporal Punishment; Discipline; Discipline Policy; Educational History; Elementary Secondary Education; Negative Reinforcement; Positive Reinforcement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kindererziehung; Körperliche Züchtigung; Disziplin; Disziplinarmaßnahme; History of education; Bildungsgeschichte; Negative Verstärkung
Abstract	Examines the lessons taught by physical punishment in education and childbearing. Discusses education and religious beliefs that have long supported corporal punishment. Details the lessons instilled by spanking, the historical myth that spanking was practiced by all ancestors, and some alternatives to spanking, such as hugs. (RJM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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