Indian Rituals, Jung, and Nature Help Students Face Adulthood.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Gose, Ben
Titel	Indian Rituals, Jung, and Nature Help Students Face Adulthood.
Quelle	In: Chronicle of Higher Education, 43 (1996) 15Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-5982
Schlagwörter	Forschungsbericht; Adolescents; Adult Development; American Indian Culture; College Students; Counseling Services; Higher Education; Student Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Erwachsenwerden; Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	Worcester Polytechnic Institute (New Hampshire) includes among its counseling services "rites of passage" ceremonies in retreats for men and women students. The events encourage both introspection and some emotional exchange, and are designed to teach lessons of maturity while providing adult support. The program has raised interest at other schools. (MSE)
Begutachtung	unbekannt
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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