AIDS Education: Professional Ethics, Social Advocacy, and Religious Values.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Agresti, Albert A.
Titel	AIDS Education: Professional Ethics, Social Advocacy, and Religious Values.
Quelle	In: Counseling and Values, 34 (1990) 3, S. 217-19Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0160-7960
Schlagwörter	Stellungnahme; Positionspapier; Acquired Immune Deficiency Syndrome; Advocacy; Counseling Services; Ethics; Health Education; Professional Personnel; Religious Factors; Social Responsibility; Social Values + Suchen Sie Ihr Suchwort? Sozialanwaltschaft; Ethik; Gesundheitsaufklärung; Gesundheitsbildung; Gesundheitserziehung; Personalbestand; Soziale Verantwortung; Sozialer Wert
Abstract	Encourages Acquired Immune Deficiency Syndrome education efforts to attend to religious pluralism in society and to illustrate the self-monitoring that is identified with professional activity. Claims this monitoring will help avoid possible compromise of the public's trust and confidence in counselors' work. (Author/ABL)
Begutachtung	Peer reviewed
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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