Development of Intuition in the Gifted.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Brown, Gail W.; Wolf, Joan S.
Titel	Development of Intuition in the Gifted.
Quelle	In: Journal for the Education of the Gifted, 9 (1986) 2, S. 157-64Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Lehrerheft; Classroom Techniques; Creative Development; Creativity; Elementary Secondary Education; Gifted; Imagery; Intuition + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenführung; Kreativität; Begabter, Hoch Begabter; Metaphorik
Abstract	There has been increasing attention to the role of intuition and creative imagery in programing for the gifted. Procedures that help develop the intuitive function are described and the relationship between creativity and imagery are noted. Classroom strategies for developing creativity and intuition are discussed. (Author/CL)
Begutachtung	Peer reviewed
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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