Retesting in a College Remedial Mathematics Course.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Chang, Ping-Tung
Titel	Retesting in a College Remedial Mathematics Course.
Quelle	In: Mathematics and Computer Education, 19 (1985) 3, S. 175-80Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Forschungsbericht; College Mathematics; Higher Education; Mathematics Achievement; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Remedial Mathematics; Testing + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Mathmatics sikills; Mathmatics achievement; Mathematical ability; Mathematische Kompetenz; Mathematische Bildung; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Testdurchführung; Testen
Abstract	Retesting involves multiple testing opportunities on the same subject matter in hopes of improving test scores and mastery of course material. The effects of retesting were investigated using 138 students in a college-level, remedial mathematics course. Results show that both retesting and the remedial course improved experimental group students' scores. (JN)
Begutachtung	Peer reviewed
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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