Improving Policy Development.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wiley, David E.
Titel	Improving Policy Development.
Quelle	In: New Directions for Testing and Measurement, (1981) 10, S. 49-64Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Positionspapier; Forschungsbericht; Educational Assessment; Educational Policy; Educational Quality; Elementary Secondary Education; Federal Programs; Policy Formation; Program Improvement; Resource Allocation; State Programs; National Assessment of Educational Progress + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; assessment; Bewertungssystem; Politics of education; Bildungspolitik; Quality of education; Bildungsqualität; Politische Betätigung; Ressourcenallokation; Regierungsprogramm
Abstract	The major issue of educational quality is linked to the potential of national and state assessment programs. It is suggested that changes in assessment design, analysis, and reporting can significantly contribute to improvement in the policy development process. The California Assessment Program illustrates how state assessment information may be analyzed. (Author/AEF)
Begutachtung	unbekannt
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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