Development of Competency-Based Assessment Centers

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Chen, Hsin-Chih; Naquin, Sharon S.
Titel	Development of Competency-Based Assessment Centers
Quelle	(2005) PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monografie
Schlagwörter	Forschungsbericht; Validity; Construct Validity; Assessment Centers (Personnel); Competence; Feedback; Models; Human Resources; Evaluation Research; Performance Based Assessment; Factor Analysis; Evaluation Methods; Educational Research + Suchen Sie Ihr Suchwort? Gültigkeit; Kompetenz; Analogiemodell; Humankapital; Evaluationsforschung; Leistungsermittlung; Faktorenanalyse; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung
Abstract	Construct validity has been an issue in assessment centers literature. This study developed a model for competency-based assessment centers by integrating competency modeling, training design, assessment centers, and multi-source feedback assessment. Several propositions in conjunction with the model were also developed to help resolve construct validity issues and ensure success in competency-based assessment center implementation. (Contains 2 figures.) (Author).
Begutachtung	unbekannt
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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