Creative journaling for teachers. A visual approach to declutter thoughts, manage time and boost productivity.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Carter, Nichole
Titel	Creative journaling for teachers. A visual approach to declutter thoughts, manage time and boost productivity.
Quelle	Portland, Oregon: International Society for Technology in Education (2022) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben; Index
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monografie
ISBN	9781564849533 (electronic bk.); 9781564849526
Schlagwörter	Reflective teaching; Lesson planning; Teachers; Time management; Job stress; Mental health + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson plans; Unterrichtsplanung; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Zeitmanagement; Labor; Labour; Stress (Psychological); Arbeit; Stress; Psychohygiene
Erfasst von	EBSCOhost
Update	2025/3/09

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