TRANSLANGUAGING CLASSROOM. Leveraging student bilingualism for learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	SELTZER, KATE
Titel	TRANSLANGUAGING CLASSROOM. Leveraging student bilingualism for learning.
Quelle	BROOKES PUBLISHING CO (2025) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monografie
ISBN	9781681257723; 9781681257716
Erfasst von	EBSCOhost
Update	2025/3/08

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