The meaningful middle school classroom. How to spark engagement that fosters deep learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Ciok, Jennifer K
Titel	The meaningful middle school classroom. How to spark engagement that fosters deep learning.
Quelle	Arlington, VA: ASCD (2025) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Index
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monografie
ISBN	9781416633679; 9781416633662; 9781416633655
Schlagwörter	Middle school education; Motivation in education; Learning ability; Storytelling in education; Thought and thinking + Suchen Sie Ihr Suchwort? Middle school; Middle schools; Education; Mittelschule; Mittelstufenschule; Bildung; Erziehung; Motivation; Educational motivation; psychologische; Motivation (psychologisch); Bildungsmotivation; Learning aptitude; Lernfähigkeit; Telling; Telling stories; Erzählen; Thought; Thinking; Gedanke; Denken
Erfasst von	EBSCOhost
Update	2025/3/08

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