DOES MY TEACHER NOTICE ME? Transformative practices that affirm and accelerate all learners.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	GILBERT, TYLER
Titel	DOES MY TEACHER NOTICE ME? Transformative practices that affirm and accelerate all learners.
Quelle	THOUSAND OAKS: CORWIN SAGE (2025) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
ISBN	9781071962817; 9781071962800
Schlagwörter	Affective education; Empathy; Engagement (Philosophy); Teacher-student relationships + Suchen Sie Ihr Suchwort? Affektive Erziehung; Empathie; Involvement; Philosophy; Engagement; Philosophie; Teacher; Teachers; Student; Students; Relationship; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Schüler; Schülerin; Studentin; Wechselbeziehung; Verbindung
Erfasst von	EBSCOhost
Update	2025/3/07

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