Warm demander teachers. Healthy, whole, and transformational.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Ware, Franita
Titel	Warm demander teachers. Healthy, whole, and transformational.
Quelle	Thousand Oaks, California: Corwin (2025) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Index
Sprache	englisch
ISBN	9781071928394 (electronic bk.); 9781071928387
Schlagwörter	Culturally relevant pedagogy; United States; Effective teaching; African American students; Social conditions; Teacher-student relationships; Teachers; Mental health; Multicultural education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Pedagogy; Cultural behavior; Cultural behaviour; Relevance; Culture; Erziehungslehre; Kulturelles Verhalten; Relevanz; Kultur; USA; Effectiveness; Efficiency; Teaching; Effektivität; Wirkungsgrad; Unterricht; African Americans; Student; Students; Afroamerikaner; Schüler; Schülerin; Studentin; Soziale Bedingung; Teacher; Teachers; Relationship; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Wechselbeziehung; Verbindung; Psychohygiene; Multikulturelle Erziehung
Erfasst von	EBSCOhost
Update	2025/2/06

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