Mindframes for belonging, identities, and equity. Fortifying cultural bridges.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Law, Nicole; Hollins-Alexander, Sonja; Smith, Dominique; Hattie, John
Titel	Mindframes for belonging, identities, and equity. Fortifying cultural bridges.
Quelle	Thousand Oaks, CA: Corwin (2024) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben; Index
Sprache	englisch
ISBN	9781071910849 (electronic bk.); 9781071910825
Schlagwörter	School psychology; Students; Psychology; Classroom environment; Discrimination in education; Prevention; Educational equalization; Multicultural education; Reflective teaching; Teacher-student relationships + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulpsychologie; Student; Schüler; Schülerin; Studentin; Psychologie; Klassenklima; Unterrichtsklima; Discrimination; Education; Diskriminierung; Benachteiligung; Bildung; Erziehung; Prävention; Vorbeugung; Multikulturelle Erziehung; Teacher; Teachers; Students; Relationship; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Wechselbeziehung; Verbindung
Update	2024/4/10

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