Children's peer cultures in dialogue. Participation, hierarchy, and social identity in diverse schools.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Nasi, Nicola
Titel	Children's peer cultures in dialogue. Participation, hierarchy, and social identity in diverse schools.
Quelle	Amsterdam: John Benjamins Publishing Company (2024) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Reihe	Dialogue Studies (DS),. volume 34
Beigaben	Literaturangaben; Index
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monografie
ISSN	1875-1792 ;
ISBN	9789027246592 (electronic bk.); 9789027215239; 9789027217882
Schlagwörter	Peer pressure in adolescence; Social status; Adolescent psychology + Suchen Sie Ihr Suchwort? Sozialer Status; Adolescent; Adolescents; Adolescence; Psychology; Jugendlicher; Adoleszenz; Psychologie
Erfasst von	EBSCOhost
Update	2025/3/08

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