How successful schools are more than effective. Principals who build and sustain teacher and student wellbeing and achievement.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Day, Christopher; Gurr, David
Titel	How successful schools are more than effective. Principals who build and sustain teacher and student wellbeing and achievement.
Quelle	Cham: Springer (2024) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Reihe	Studies in educational leadership,. volume 28
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
ISSN	2543-0130 ;
ISBN	9783031627354; 9783031627347
Schlagwörter	School principals; Educational leadership + Suchen Sie Ihr Suchwort? School; Schools; Principal; Principals; Schule; Rektor; Schulleiter; Education; Leadership; Bildung; Erziehung; Führung; Führungsposition
Erfasst von	EBSCOhost
Update	2025/3/08

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