False starts. The segregated lives of preschoolers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Stockstill, Casey
Titel	False starts. The segregated lives of preschoolers.
Quelle	New York, New York: New York University Press (2023) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Reihe	Critical perspectives on youth
Beigaben	Literaturangaben; Index
Sprache	englisch
ISBN	9781479814992 (electronic bk.); 9781479815005; 9781479815043
Schlagwörter	Children with social disabilities; Education (Preschool); Segregation in education; Poor children; Preschool children; Social conditions; Minorities; Inclusive education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Children; Social disabilities; Kind; Kinder; Verhaltensstörung; Soziales Verhalten; Pre-school education; Preschool education; Vorschulerziehung; Segregation; Education; Bildung; Erziehung; Poverty; Armut; Pre-school age; Preschool age; Vorschulalter; Vorschulkind; Vorschulkinder; Vorschule; Soziale Bedingung; Minority; Minorität; Inklusiver Unterricht; Integrative Schule
Erfasst von	EBSCOhost
Update	2025/2/05

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