Prassi di formative assessment e comprensione dei testi. ; Un disegno sperimentale nella scuola secondaria di primo grado.; Online Only Available.; 634473 characters.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Guasconi, Elisa
Titel	Prassi di formative assessment e comprensione dei testi. ; Un disegno sperimentale nella scuola secondaria di primo grado.; Online Only Available.; 634473 characters.
Quelle	Milano: Franco Angeli (2025)Verfügbarkeit
Reihe	Ricerche sperimentali.
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	italienisch
Dokumenttyp	Elektronische Ressource; Monografie
ISBN	9788835179320
Schlagwörter	Bildung; Bildungstheorie; Bildungspraxis
Erfasst von	Casalini Libri, Fiesole
Update	2025/3/08

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