Modos de entender, pensar y sentir el patrimonio histórico educativo. Collected essays.; 2611994 characters.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Martín Fraile, Bienvenido (Hrsg.); Parra Nieto, Gabriel (Hrsg.)
Titel	Modos de entender, pensar y sentir el patrimonio histórico educativo. Collected essays.; 2611994 characters.
Quelle	Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca (2024)Verfügbarkeit
Reihe	Aquilafuente. 371
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	spanisch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	9788410910119
Schlagwörter	Essay; Erziehung
Erfasst von	Casalini Libri, Fiesole
Update	2025/2/06

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