Das Lehrer-Schüler-Verhalten in Erziehung und Unterricht. Grundlagen und Wechselwirkungen aus pädagogischer, soziologischer und psychologischer Sicht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Gröschel, Hans (Hrsg.)
Titel	Das Lehrer-Schüler-Verhalten in Erziehung und Unterricht. Grundlagen und Wechselwirkungen aus pädagogischer, soziologischer und psychologischer Sicht.
Quelle	München: Ehrenwirth (1975), 111 S.Verfügbarkeit
Reihe	Schulpädagogische Aspekte
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-431-01707-X
Schlagwörter	Konfliktbewältigung; Meinung; Verhalten; Schulklasse; Lehrer; Schüler; Auffälligkeit; Interaktion; Unterricht; Außenseiter
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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