Kritzeleien auf der Schulbank. Eine qualitative Analyse von Tisch-Graffiti.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Hilbig, Norbert; Titze, Inge
Titel	Kritzeleien auf der Schulbank. Eine qualitative Analyse von Tisch-Graffiti.
Quelle	Hildesheim: Turnier-Verlag (1981), 147 S.Verfügbarkeit
Reihe	Sozialwissenschaftliche Reihe Hildesheim. 2
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 137-142
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-922559-07-7
Schlagwörter	Graffiti; Schulbank
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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