Literaturnachweis - Detailanzeige
| Sonst. Personen | Paudel, Florentine (Hrsg.); Hofmann, Renate (Hrsg.); Ryslavy, Elisabeth (Hrsg.) |
|---|---|
| Titel | Handbuch pädagogische Diagnostik. Theoretische Grundlagen und praktische Umsetzungsmöglichkeiten. |
| Quelle | Bielefeld: transcript Verlag (2026), 342 S.
PDF als Volltext |
| Reihe | utb. 6636 |
| Beigaben | Literaturangaben; Abbildungen; Tabellen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; online; Monografie |
| ISBN | 978-3-8252-6636-3; 978-3-8385-6636-8 |
| Schlagwörter | Diagnostik; Inklusion; Partizipation; Unterricht; Didaktik; Sonderpädagogik |
| Abstract | Pädagogische Diagnostik bildet die Grundlage für Partizipation und Individualisierung im Bildungsbereich. Dieses Handbuch bietet erstmals eine vollständige Einführung in Modelle und Methoden und verbindet theoretische Ansätze mit praxisnahen Beispielen. Im Fokus steht die Beziehung von Diagnostik und Inklusion als Voraussetzung für die Förderung von Schüler*innen mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen. Darüber hinaus betonen die Beiträger*innen die Relevanz der Qualitätssicherung und ethischer Aspekte und rufen zur interdisziplinären Zusammenarbeit auf – ein praxisorientiertes Nachschlagewerk, das Lehrkräfte, Schulpsycholog*innen und pädagogische Fachkräfte dabei unterstützt, diagnostische Ansätze besser zu verstehen, im Schulalltag einzusetzen und damit einen wirksamen Beitrag zur Bildungsqualität zu leisten. (übernommen). |
| Erfasst von | Externer Selbsteintrag |
| Update | Neueintrag 2026-02 |
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