Praxishandbuch Professionelle Lerngemeinschaften in Kita und Kita-Grundschul-Kooperationen.

Sonst. Personen	Kansteiner, Katja (Hrsg.); Welther, Sabine (Hrsg.); Frirdich, Gregor (Mitarb.); Joos, Kristina (Mitarb.)
Titel	Praxishandbuch Professionelle Lerngemeinschaften in Kita und Kita-Grundschul-Kooperationen.
Quelle	Weinheim: Beltz Juventa (2025), 116 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie
ISBN	978-3-7799-8664-5; 978-3-7799-8663-8
DOI	10.25656/01:33737 10.3262/978-3-7799-8664-5
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-337370
Schlagwörter	Lerngemeinschaft; Kooperation; Kindertagesstätte; Kindergarten; Schule; Grundschule; Fortbildung; Bildungsprozess; Führungskraft; Organisationsentwicklung
Abstract	Professionelle Lerngemeinschaften stellen eine lernorientierte Form der Zusammenarbeit dar, aus der gemeinsame Weiterentwicklung hervorgeht. Längst gehört daher das Format auch zum Lernarrangement der Führungskräftefortbildung. Im Rahmen des Projekts "ProLeiKiGs" wurden Professionelle Lerngemeinschaften nun im Kita-Feld mit Leitungspersonen und Fachkräften sowie in der Kooperation Kita-Grundschule erprobt. Der Band stellt die konzeptionellen Grundlagen und die Anleitung zur praktischen Umsetzung einer Professionellen Lerngemeinschaft auf Basis der wissenschaftlichen Begleitforschung vor. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main