Akademische Zukünfte der Erwachsenenbildung. Einsichten zu den Arbeits-, Forschungs- und Qualifikationsbedingungen von Wissenschaftler:innen in Qualifizierungsphasen der Erwachsenenbildung.

Sonst. Personen	Ebner von Eschenbach, Malte (Hrsg.); Kondratjuk, Maria (Hrsg.)
Titel	Akademische Zukünfte der Erwachsenenbildung. Einsichten zu den Arbeits-, Forschungs- und Qualifikationsbedingungen von Wissenschaftler:innen in Qualifizierungsphasen der Erwachsenenbildung.
Quelle	Opladen • Berlin • Toronto: Verlag Barbara Budrich (2025), 195 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie
ISBN	978-3-8474-3217-3; 978-3-8474-3083-4
DOI	10.25656/01:33618 10.3224/84743083
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-336188
Schlagwörter	Erwachsenenbildung; Wissenschaftler; Akademiker; Arbeitsbedingungen; Qualifikation; Wissenschaftlicher Nachwuchs; Rahmenbedingung; Zeit; Zeitwahrnehmung; Professor; Berufslaufbahn; Berufsbiografie; Professur; Professionalisierung; Übergang Studium - Beruf; Zukunft; Hochschulabsolvent; Studium; Wissenschaftliche Publikation; Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft; Partizipation; Generationswechsel; Empirische Forschung; Deutschland
Abstract	Der Band beschäftigt sich mit den Arbeits-, Forschungs- und Qualifikationsbedingungen in der Erwachsenenbildung. Auf Grundlage empirischer Fallstudien einerseits und theoretischer Überlegungen andererseits werden vor allem Wissenschaftler*innen in Qualifizierungsphasen in der Sektion Erwachsenenbildung (DGfE) fokussiert. Ziel des Bandes ist es, die akademischen Zukünfte der Erwachsenenbildung diskursiv zu betrachten und einen Beitrag zur aktuell laufenden Diskussion zum sogenannten wissenschaftlichen Nachwuchs in den Erziehungswissenschaften und im Wissenschaftsbetrieb zu leisten. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main