Transition and transformation in higher education.

Sonst. Personen	Nairz-Wirth, Erna (Hrsg.); Ledermüller, Karl (Hrsg.); Weiss, Sabine (Hrsg.); Thaler, Bianca (Hrsg.); Lessky, Franziska (Hrsg.); Unger, Martin (Hrsg.); Fellner, Magdalena (Hrsg.)
Institution	Netzwerk Hochschulforschung Österreich. Konferenz (4. : 2023 : Wien)
Titel	Transition and transformation in higher education.
Quelle	Münster ; New York: Waxmann (2025), 308 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Studienreihe Hochschulforschung Österreich. 6
Sprache	mehrsprachig
Dokumenttyp	online; Monografie
ISSN	2628-6432
ISBN	978-3-8309-9986-7; 978-3-8309-4986-2
DOI	10.25656/01:33287 10.31244/9783830999867
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-332870
Schlagwörter	Übergang; Transformation; Hochschulbildung; Hochschule; Hochschulsystem; Hochschulforschung; Hochschulpolitik; Weiterbildung; Hochschulabsolvent; Hochschullehre; Hochschuldidaktik; Professionalisierung; Organisationsentwicklung; Resilienz; Transfer; Hochschulorganisation; Migrant; Flüchtling; Tertiäre Bildung; Zugehörigkeit; Vielfalt; Heterogenität; Digitalisierung; Student; Studium; Abbruch; Prävention; Blended Learning; Management; Citizen Science; Kooperation; Netzwerkanalyse; Selbstreflexion; Studienanfänger; Wohlbefinden; Familie; Bildungschance; Bildungsmobilität; Umfrage; Österreich
Abstract	Im 21. Jahrhundert sind Hochschulen von einem tiefgreifenden Wandel geprägt, der durch vielfältige Veränderungsprozesse gekennzeichnet ist. Die Herausforderungen, die sich aus globalen und lokalen Krisen wie der COVID-19-Pandemie, der Klimakrise sowie sozialen und politischen Umwälzungen ergeben, verlangen nach kreativen und innovativen Lösungsansätzen. Diese Krisen beeinflussen nicht nur die Gesellschaft als Ganzes, sondern wirken auch direkt auf die Hochschulen, die in diese komplexen Strukturen eingebettet sind. Dieser Sammelband präsentiert wertvolle Erkenntnisse und Lösungsansätze, die im Rahmen der 4. Konferenz der österreichischen Hochschulforschung an der Wirtschaftsuniversität Wien erarbeitet wurden. In diesem Werk werden die Wechselwirkungen zwischen den gegenwärtigen Herausforderungen und dem Hochschulsystem eingehend beleuchtet. Die Beiträge bieten eine fundierte Diskussion der Problembefunde und präsentieren konkrete Lösungsansätze, die auf verschiedenen Ebenen – von einzelnen Akteuren über Institutionen bis hin zum Gesamtsystem – entwickelt wurden. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main