"Die größte Herausforderung ist, alle zufrieden zu stellen" - mesodidaktische Handlungskoordination in Migrant:innenselbstorganisationen.

Autor/in	Mulliez, Gwennaëlle
Titel	"Die größte Herausforderung ist, alle zufrieden zu stellen" - mesodidaktische Handlungskoordination in Migrant:innenselbstorganisationen.
Quelle	Aus: Schemmann, Michael (Hrsg.): Coordination of action in adult education organizations. Bielefeld: wbv Publikation (2024) S. 37-56 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Internationales Jahrbuch der Erwachsenenbildung. 47
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag
ISSN	0074-9818
ISBN	978-3-7639-7690-4; 978-3-7639-7701-7
Schlagwörter	Erwachsenenbildung; Interessenforschung; Migrationsforschung; Selbstorganisation; Migrant; Migrantin; Deutschland
Abstract	Planend-disponierend Tätige auf organisationaler Ebene der Weiterbildung agieren in mehrebenenbezogenen Interdependenzbeziehungen, die mit vielfältigen Koordinationsanforderungen einhergehen. Einen bislang wenig erforschten Gegenstandsbereich zum Ausgangspunkt nehmend wird in der vorliegenden Interviewstudie aus der Binnenperspektive von Mitarbeiter:innen in Migrant:innenselbstorganisationen nach Akteuren und handlungsorientierenden Interessen im Zuge der mesodidaktischen Leistungserstellung gefragt. Hierzu werden n = 17 Expert:inneninterviews mittels inhaltlich-strukturierender Inhaltsanalyse ausgewertet. Die Ergebnisse geben Aufschluss über bestehende Akteurskonstellationen und Koordinationsaufgaben im Zusammenspiel mit multiplen Interessenkonstellationen. Neben der originellen Perspektive auf migrantisch gelesene Subjekte und Kollektive als aktive Akteure im Mehrebenensystem der Weiterbildung werden vielfältige Anregungen für dezidierte Untersuchungen des Interessenhandelns in erwachsenenpädagogischen Handlungskoordinationsprozessen ausgewiesen.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	Neueintrag 2025-06