Geographisch-geowissenschaftliches Wissen mit Schülern im Erlebnis-Geotop Lindle handlungsorientiert erarbeiten. Lehrerhandreichung (5.-6. Klasse) mit didaktischen Vorüberlegungen, Unterrichtsskizzen sowie umfangreichem Material für eine Arbeitsexkursion im Erlebnis-Geotop Lindle (Nationaler Geopark Ries).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Müller, Martin Xaver
Titel	Geographisch-geowissenschaftliches Wissen mit Schülern im Erlebnis-Geotop Lindle handlungsorientiert erarbeiten. Lehrerhandreichung (5.-6. Klasse) mit didaktischen Vorüberlegungen, Unterrichtsskizzen sowie umfangreichem Material für eine Arbeitsexkursion im Erlebnis-Geotop Lindle (Nationaler Geopark Ries). Vers. 26.
Quelle	Donauwörth: Nationaler Geopark Ries (2017), 56, 12 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie
Schlagwörter	Handlungsorientierter Unterricht; Geografieunterricht; Geografie; Unterricht; Didaktik; Medienpädagogik
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	Neueintrag 2025-06

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