Bildung und Freizeit. Konzepte freizeitorientierter Weiterbildung.

Autor/inn/en	Nahrstedt, Wolfgang; Fromme, Johannes
Sonst. Personen	Stehr, Ilona (Mitarb.); Brinkmann, Dieter (Mitarb.); Freericks, Renate (Mitarb.); Kahlen, Beate (Mitarb.)
Titel	Bildung und Freizeit. Konzepte freizeitorientierter Weiterbildung.
Quelle	Bielefeld: Institut für Freizeitwissenschaft und Kulturarbeit e.V. (IFKA) (1994), IV, 310 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	IFKA-Dokumentation. 15
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie
ISBN	3-926499-32-X
DOI	10.25656/01:33064
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-330643
Schlagwörter	Weiterbildung; Freizeitforschung; Lebenslanges Lernen; Bildung; Museumspädagogik; Tourismus; Freizeitpädagogik; Urlaub; FuE-Dokument
Abstract	Unter dem Begriff "Freizeitbildung" werden in dieser Dokumentation verschiedene Ansätze eines Lernens in Freizeitkontexten zu einem neuen Konzept zusammengefasst. Grundlage ist das Forschungsvorhaben "Konzepte freizeitorientierter Weiterbildung" (1990-1992) an der Universität Bieleld, gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Wissenschaft. Der Fokus des Projektes lag auf der Einführung und Entwicklung von Bildungselementen in Freizeitsituationen (z.B. Strandbad, Eltern-Kind-Reise oder Kulturevent). Methodisch basieren die Ergebnisse auf einem Handlungsforschungsansatz. Zusammen mit zahlreichen Projektpartnern wurden die Szenarien entwickelt und durch Befragungen und Beobachtungen begleitet. (Autor)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main