Spannungsfelder der Erziehungs- und Bildungspartnerschaft. Ein kritischer Blick auf Hoffnungen und Dilemmata.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Cloos, Peter; Krähnert, Isabell; Zehbe, Katja
Titel	Spannungsfelder der Erziehungs- und Bildungspartnerschaft. Ein kritischer Blick auf Hoffnungen und Dilemmata.
Quelle	Aus: Zusammenarbeit mit vielfältigen Familien. Freiburg u.a.: Herder (2020) S. 39-51Verfügbarkeit
Reihe	"Im Dialog"
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-451-38683-1; 978-4-518-1926-1
Schlagwörter	Eltern; Familie; Kindertagesstätte; Frühpädagogik
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	Neueintrag 2025-04

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