Das Pilotprojekt "Creative Coding mit Scratch". Begleitende Forschung und ein unterrichtliches Konzept für die Umsetzung in der Grundstufe II der Grundschule.

Autor/in	Wasif, Nadia
Titel	Das Pilotprojekt "Creative Coding mit Scratch". Begleitende Forschung und ein unterrichtliches Konzept für die Umsetzung in der Grundstufe II der Grundschule. überarbeitet und aktualisiert Paralleltitel: The pilot project "Creative coding with Scratch". Accompanying research and an educational concept for implementation in primary school level II.
Quelle	(2025), 37 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie
DOI	10.25656/01:32536
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-325364
Schlagwörter	Scratch; Digitale Medien; Programmierung; Mediendidaktik; Problemlösen; Digitalisierung; Grundschule; Unterricht; Computer; Projekt; Österreich
Abstract	Der Bericht dokumentiert das Pilotprojekt „Creative Coding mit Scratch“, das in der Grundstufe II einer Grundschule durchgeführt wurde. Ziel war es, Programmierkenntnisse kindgerecht zu vermitteln und kreatives sowie problemlösendes Denken zu fördern. Der Bericht enthält eine Analyse der Ausgangslage, didaktische und technische Rahmenbedingungen, die Unterrichtsstruktur, Evaluationsergebnisse sowie identifizierte Herausforderungen und zieht eine abschließende Bilanz. (Autorin) This report explores the pilot project "Creative Coding with Scratch," designed for primary school students. The project aimed to introduce programming skills in an engaging and age-appropriate manner, encouraging creativity and problem-solving. It provides an overview of the initial conditions, pedagogical and technical frameworks, lesson structures, evaluation findings, and recommendations for addressing challenges and enhancing future implementations. (Author)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main