Die Verschärfung von Risiken der Ausgrenzung für Menschen in stationären Einrichtungen der Eingliederungshilfe und der Pflege während der Corona-Pandemie.

Autor/in	Rohrmann, Albrecht
Titel	Die Verschärfung von Risiken der Ausgrenzung für Menschen in stationären Einrichtungen der Eingliederungshilfe und der Pflege während der Corona-Pandemie.
Quelle	Aus: Schmidt, Friederike (Hrsg.); Weinbach, Hanna (Hrsg.): (Vor)Sorge und (Un)Gleichheiten in pandemischen Zeiten. Rationalitäten - Geschichten. Bielefeld: transcript (2024) S. 139-158 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Pädagogik
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISSN	2703-1047; 2703-1055
ISBN	978-3-8376-6223-8; 978-3-8394-6223-2
DOI	10.25656/01:30816 10.14361/9783839462232-007
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-308168
Schlagwörter	Isolation; Gewalt; Wohnen; COVID-19; Pandemie; Lebensbedingungen; Pflegebedürftiger; Heim; Ausgrenzung
Abstract	In diesem Beitrag soll die Entwicklung während der Pandemie als Ausdruck einer Verschärfung von strukturellen Problemen der Unterstützung von pflegebedürftigen und in anderer Weise beeinträchtigten Menschen in Heimen thematisiert werden. Dazu soll zunächst in das Verständnis und die Bedeutung von Heimen eingeführt werden. Es werden sodann Corona-Maßnahmen in den Blick genommen, die zu einer Verschärfung von Risiken der Benachteiligung von Heimbewohner*innen führen. In den folgenden Kapiteln geht es ausgehend von der Verknüpfung von Wohnen und Unterstützung um Ausgrenzungsrisiken durch die Lebensbedingungen in Heimen. Ohne Anspruch auf Vollständigkeit werden Folgen der Isolation, freiheitzentziehender Maßnahmen und der Gewalt thematisiert. Abschließend sollen Überlegungen zur Überwindung von Risiken der Ausgrenzung und zu einem weiteren Forschungsbedarf skizziert werden. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2025/2