Digitale Gesundheitspraktiken von Kindern und Jugendlichen. Mehrwert oder Risiko?

Autor/in	Lampert, Claudia
Titel	Digitale Gesundheitspraktiken von Kindern und Jugendlichen. Mehrwert oder Risiko?
Quelle	In: Medien + Erziehung, 66 (2022) 1, S. 9-16Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben; Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsangabe
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-4918
ISBN	9783961345625
Schlagwörter	Selbstbildung; Digitale Medien; Medienerziehung; Mediennutzung; Medienpsychologie; Medienwirkung; Kind; Gesundheit; Tool; Jugendlicher; Online-Recherche
Abstract	Die Digitalisierung hat vielfältige Möglichkeiten für die Auseinandersetzung mit der eigenen Gesundheit eröffnet, sei es durch die Suche nach gesundheitsbezogenen Informationen oder die Nutzung von Apps oder Wearables zur Dokumentation und Auswertung eigener Gesundheitsdaten. Bislang gibt es allerdings nur wenige Studien dazu, welcher Stellenwert digitalen Gesundheitsangeboten im Medienrepertoire von Kindern und Jugendlichen zukommt. Im Beitrag wird gezeigt, dass das Thema Medien und Gesundheit über die Frage nach gesundheitsbezogenen Wirkungen des Medienkonsums hinausweist und dafür plädiert, den digitalen Gesundheitspraktiken mehr Aufmerksamkeit zu schenken - auch um etwaigen negativen (Neben-)Wirkungen frühzeitig entgegenwirken zu können. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1