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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inLink, Pierre-Carl
Titel"verhaltensgestört - verhaltensauffällig – verhaltensoriginell". Verhalten als schwieriger, aber notwendiger disziplinärer Begriff.
QuelleAus: Müller, Thomas (Hrsg.); Ratz, Christoph (Hrsg.); Stein, Roland (Hrsg.); Lüke, Carina (Hrsg.): Sonderpädagogik – zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2022) S. 173-184
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ReihePerspektiven sonderpädagogischer Forschung
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-7815-5966-0; 978-3-7815-2526-9
DOI10.25656/01:25416 10.35468/5966-PCL-173-184
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-254167
SchlagwörterVerhaltensauffälligkeit; Sonderpädagogik; Begriffsbildung; Begriffsbestimmung; Diagnostik; Kategorisierung
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
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