Politische Bildung als Resonanzpädagogik? Streifzüge durch die Emotionswelten politikdidaktischer Klassiker.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Grammes, Tilman
Titel	Politische Bildung als Resonanzpädagogik? Streifzüge durch die Emotionswelten politikdidaktischer Klassiker.
Quelle	Aus: Frech, Siegfried (Hrsg.); Richter, Dagmar (Hrsg.): Emotionen im Politikunterricht. Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag (2019) S. 62-80 PDF als Volltext (1) Link als defekt melden Verfügbarkeit
Reihe	Didaktische Reihe
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7344-0788-8; 978-3-7344-0789-5
Schlagwörter	Politische Bildung; Politik; Unterricht; Schule; Sozialwissenschaften; Emotion; Pädagogik; Didaktik; Bildungsforschung
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	Neueintrag 2022-09

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