Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Abels, Simone |
|---|---|
| Titel | Projektband zum Forschenden Lernen im inklusiven naturwissenschaftlichen Unterricht. |
| Quelle | Aus: Beckmann, Timo (Hrsg.); Ehmke, Timo (Hrsg.); Besser, Michael (Hrsg.): Studentische Forschung im Praxissemester. Fallbeispiele aus der Lehrkräftebildung. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2022) S. 73-77
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| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | online; Sammelwerksbeitrag |
| ISBN | 978-3-7815-5946-2; 978-3-7815-2509-2 |
| DOI | 10.25656/01:24795 10.35468/5946-03 |
| URN | urn:nbn:de:0111-pedocs-247957 |
| Schlagwörter | Lehrerbildung; Praxissemester; Forschendes Lernen; Lehramtsstudent; Hochschullehre; Hochschuldidaktik; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Inklusion; Kompetenzentwicklung; Videoaufzeichnung; Hochschulseminar |
| Abstract | Im Projektbandseminar werden zentrale Aspekte inklusiven naturwissenschaftlichen Unterrichts bearbeitet. Im Seminar setzen sich Studierende theoriebasiert mit videografierten Unterrichtsaufzeichnungen auseinander und analysieren diese mit Hilfe des „Kategoriensystems inklusiver naturwissenschaftlicher Unterricht (KinU)“. (DIPF/Orig.) |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
