Lehrkräftebedarf und -angebot: bis 2035 steigende Engpässe zu erwarten. Szenariorechnungen zum INSM-Bildungsmonitor.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Geis-Thöne, Wido
Institution	Institut der deutschen Wirtschaft (Köln)
Titel	Lehrkräftebedarf und -angebot: bis 2035 steigende Engpässe zu erwarten. Szenariorechnungen zum INSM-Bildungsmonitor.
Quelle	Köln: IW (2022), 37 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1) Link als defekt melden Verfügbarkeit
Reihe	Gutachten für die INSM
Beigaben	Literaturangaben, Abbildungen, Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Lehrerbedarf; Prognose; Altersstruktur; Studienwahl; Lehrerausbildung; Auswirkung; Deutschland
Abstract	Auch wenn die Lehrkräfte im letzten Jahrzehnt deutlich jünger geworden sind und somit keine Verrentungswelle bevorsteht, zeigt der Autor, dass bei gleichbleibender Schüler-Lehrkraft-Relation sich eine Lücke von 59.000 Vollzeitäquivalenten im Schuljahr 2030/2031 und von 66.000 Vollzeitäquivalenten im Schuljahr 2035/2036 zu den vorherberechneten Bedarfen ergibt. Zugleich werden die Auswirkungen aufgezeigt. (Orig./Mar.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	Neueintrag 2022-07

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