Lehrkräftebedarf und -angebot: bis 2035 steigende Engpässe zu erwarten. Szenariorechnungen zum INSM-Bildungsmonitor.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Geis-Thöne, Wido
Institution	Institut der Deutschen Wirtschaft Köln
Titel	Lehrkräftebedarf und -angebot: bis 2035 steigende Engpässe zu erwarten. Szenariorechnungen zum INSM-Bildungsmonitor.
Quelle	Köln: IW (2022), 37 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Gutachten für die INSM; IW-Gutachten
Beigaben	Literaturangaben; Abbildungen; Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie
Schlagwörter	Lehrerbedarf; Lehrerausbildung; Altersstruktur; Studienwahl; Auswirkung; Prognose; Deutschland
Abstract	Auch wenn die Lehrkräfte im letzten Jahrzehnt deutlich jünger geworden sind und somit keine Verrentungswelle bevorsteht, zeigt der Autor, dass bei gleichbleibender Schüler-Lehrkraft-Relation sich eine Lücke von 59.000 Vollzeitäquivalenten im Schuljahr 2030/2031 und von 66.000 Vollzeitäquivalenten im Schuljahr 2035/2036 zu den vorherberechneten Bedarfen ergibt. Zugleich werden die Auswirkungen aufgezeigt. (Orig./Mar.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1

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