Fußball spielen beim Fußballspielen. Die ästhetische Dimension des Kinderfußballs.

Autor/in	Grunau, Thomas
Titel	Fußball spielen beim Fußballspielen. Die ästhetische Dimension des Kinderfußballs.
Quelle	Aus: Erhorn, Jan (Hrsg.); Schwier, Jürgen (Hrsg.); Brandes, Björn (Hrsg.): Bewegung - Spielraum für Bildung. Chancen für bereichsbezogenes Lernen in der frühen Kindheit. Bielefeld: Transcript-Verl. (2020) S. 113-132 PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Pädagogik
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	383764071X; 978-3-8376-4071-7; 978-3-8394-4071-1
DOI	10.14361/9783839440711-007 10.14361/9783839440711
Schlagwörter	Kindesentwicklung; Motorische Entwicklung; Verhalten; Körperliche Entwicklung; Ethnografie; Kleinkind; Vorschulalter; Vorschulpädagogik; Spielforschung; Ästhetik; Bewegung (Motorische); Bewegungserfahrung; Fußball; Kinder- und Jugendsport; Mannschaft; Sportsoziologie; Sportverein; Training; Trainingskonzept; Analyse
Abstract	Dieser Beitrag stellt die Frage nach der ästhetischen Dimension des Kinderfußballs. Diese soll in explorativer Absicht anhand einer ethnographischen Untersuchung eines Bambini-Teams beschrieben werden. Zunächst jedoch werden sensibilisierende Konzepte vorgestellt, mit denen die ästhetische Komponente im Kinderfußball beschreibbar wird. Danach wird das vorgestellte empirische Material in seinen Entstehungskontext eingebettet. Es folgt der Hauptteil dieses Artikels, in dem eine dichte Beschreibung einer Trainingseinheit analysiert wird. Die Ergebnisse dieser Analyse werden abschließend gebündelt vorgestellt (vgl. Maase, 2008). (Wörtliche, leicht gekürzte Textpassage aus der Einleitung des Artikels). (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2023/1