Kunstpädagogik und Friedenserziehung. Ein Beitrag der Kunstdidaktik zur moralischen Erziehung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Krautz, Jochen
Titel	Kunstpädagogik und Friedenserziehung. Ein Beitrag der Kunstdidaktik zur moralischen Erziehung.
Quelle	Aus: Glas, Alexander (Hrsg.); Heinen, Ulrich (Hrsg.); Krautz, Jochen (Hrsg.); Miller, Monika (Hrsg.); Sowa, Hubert (Hrsg.); Uhlig, Bettina (Hrsg.): Kunstunterricht verstehen : Schritte zu einer systematischen Theorie und Didaktik der Kunstpädagogik. München: kopaed (2015) S. 623–651 PDF als Volltext (1) Link als defekt melden Verfügbarkeit
Reihe	IMAGO : Kunst, Pädagogik, Didaktik. 1
Beigaben	Literaturangaben, Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-86736-501-7
Schlagwörter	Friedenserziehung; Kunstunterricht; Kunsterziehung; Ethische Erziehung; Propaganda; Empathie; Verstand; Kunstwerk; Reflexionsvermögen; Unterricht; Didaktik; Kunstpädagogik;
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	Neueintrag 2022-07

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