Zwischen Nähe und Distanz - Bildungstheorie und Didaktik relationaler Kunstbetrachtung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Krautz, Jochen
Titel	Zwischen Nähe und Distanz - Bildungstheorie und Didaktik relationaler Kunstbetrachtung.
Quelle	Aus: Kirschenmann, Johannes (Hrsg.): Begegnungen : Kunstpädagogische Perspektiven auf Kunst- und Bildgeschichte. Muenchen: kopaed (2021) S. 50-75 Link als defekt melden Verfügbarkeit
Reihe	Kunst, Geschichte, Unterricht. 2
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-96848-002-2
Schlagwörter	Relation; Bildung; Kunst; Didaktik; Bildungsforschung; Kunstunterricht; Kunstbetrachtung;
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	Neueintrag 2022-07

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