Lern-Projekt Weltethos in Abschlussklassen der Realschule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schnebel, Stefanie
Titel	Lern-Projekt Weltethos in Abschlussklassen der Realschule.
Quelle	Aus: Lähnemann, Johannes (Hrsg.); Haußmann, Werner (Hrsg.): Unterrichtsprojekte Weltethos. 2. Realschule - Gymnasium - Berufsschule. Hamburg: EB-Verlag (2000) S. 33-60Verfügbarkeit
Reihe	Pädagogische Beiträge zur Kulturbegegnung. 18
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-930826-56-8
Schlagwörter	Schule; Sekundarstufe I; Fächerübergreifendes Lernen; Unterrichtsmodell; Ethos; Interreligiöses Lernen; Weltethos
Abstract	[Die Autorin] bezieht (ausgehend vom Religionsunterricht) fächerübergeifend Lehrerkolleginnen und -kollegen in dieses Unterrichtsvorhaben ein. Es wird in arbeitsteiligen Gruppen korrespondierend zu den Teilen Weltethosklärung durchgeführt. Deutlich wird, dass die Erklärung das Ethos schulischen Unterrichts insgesamt inspirieren sollte, dass sie am besten über konkrete Problemfelder zu erschließen ist und fächerübergreifendes, projektartiges Arbeiten nahe legt. (Verlag).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2024/1

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