Unterrichtsnachbesprechung in der Lehrerbildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schnebel, Stefanie
Titel	Unterrichtsnachbesprechung in der Lehrerbildung.
Quelle	Aus: Schneider, Karl (Hrsg.); Schwab, Götz (Hrsg.); Weingardt, Martin (Hrsg.): Hauptschulforschung konkret. Themen - Ergebnisse - Perspektiven. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren (2009) S. 239-252Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8340-0589-2
Schlagwörter	Schulpraxis; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Praxissemester; Referendariat; Besprechung
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2024/1

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